✅ Strategie per Superare le Prove Scritte della CEDILS

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1. Leggi attentamente la consegna prima di iniziare Molti errori nascono da una lettura affrettata. Analizza cosa ti chiedono: livello, obiettivo, tipo di attività o analisi da svolgere.
2. Identifica subito il livello QCER Prima di proporre qualsiasi attività, chiarisci a quale livello si rivolge il materiale: A1, A2, B1, B2 o C1. Da questo dipendono contenuto e complessità.
3. Parti dalle abilità linguistiche Chiediti se l’attività riguarda comprensione, produzione, interazione o mediazione. Ti aiuterà a progettare esercizi coerenti.
4. Scegli un obiettivo didattico chiaro Un obiettivo preciso ti permette di costruire attività solide e strutturate, evitando esercizi generici o incoerenti.
5. Usa un linguaggio tecnico ma semplice Termini come input, output, scaffolding, microlingua o interlingua sono ben visti, ma vanno usati in modo chiaro e pertinente.
6. Mantieni uno stile di scrittura essenziale Le risposte devono essere brevi, ordinate e prive di frasi superflue. Ogni parola deve avere una funzione.
7. Non proporre attività troppo complesse Meglio un’attività semplice, coerente e ben spiegata che un esercizio complicato e difficile da giustificare.
8. Usa materiali autentici come punto di partenza Analizza il materiale dato e ricava da esso funzioni comunicative, lessico utile, elementi grammaticali e spunti di attività.
9. Controlla sempre la coerenza interna Livello → obiettivo → attività → risultato: se tutte le parti sono in armonia, la risposta risulta professionale e completa.
10. Prevedi attività progressive Una buona strategia è proporre prima un esercizio di comprensione, poi uno di riflessione e infine una produzione breve.
11. Usa verbi didattici precisi "Identificare", "riconoscere", "descrivere", "produrre", "completare", "riconoscere funzioni", "inferire" sono più efficaci di verbi generici come “fare”.
12. Fai attenzione al tempo a disposizione Gestisci il tempo in modo equilibrato: troppe cure a una prova possono compromettere le altre.
13. Non trascurare la parte linguistica Anche quando la prova sembra centrata sulla didattica, spesso è richiesto qualche riferimento a lessico, morfologia o sintassi.
14. Concludi ogni risposta con una frase chiara Una breve frase finale che riassume l’obiettivo o il senso dell’attività dà ordine e completezza alla risposta.
15. Rileggi sempre prima di passare alla prova successiva Una rilettura veloce permette di correggere refusi, aggiungere un dettaglio importante ed evitare frasi poco chiare.

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